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PCR

PCR

Prova di Comunicazione Referenziale

Autore: Luigia Camaioni, Anna P. Ercolani e Peter Lloyd
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B
Data di pubblicazione

1995

Somministrazione

20' ca.
Individuale

Campione

600 bambini suddivisi per fasce di età (1994)

Destinatari

Bambini dalla 1ª alla 5ª classe sc. primaria

Numero item

30

Il prodotto è fuori catalogo. Forse potrebbe interessarti PVCL - Prove di Valutazione della Comprensione Linguistica, il test per comprendere le strutture linguistiche nei bambini della scuola dell'infanzia e della primaria.

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Il PCR, destinato a soggetti in età evolutiva, misura, in una medesima prova, la capacità del bambino di produrre messaggi completamente informativi quando parla e la sua capacità di comprendere i messaggi che ascolta, siano essi adeguati o inadeguati. L'originalità di questo strumento, rispetto ad altri già esistenti, consiste nel consentire la valutazione dell'abilità del bambino a mettere in relazione messaggio, significato e referente. La prova è stata validata e standardizzata anche per l'ambiente di lingua inglese (UK).


STRUTTURA

La prova si compone di 30 item corrispondenti ad altrettante tavole raccolte in un quaderno, in ciascuna delle quali sono rappresentate figure con lo stesso soggetto ma diversi dettagli a colori: 13 item valutano la capacità del soggetto, in quanto "parlante", di produrre messaggi informativi; altri 13 valutano la sua capacità, in quanto "ascoltatore", di rispondere a messaggi inadeguati risolvendone l'ambiguità; 3 item, infine, valutano la sua capacità come ascoltatore di rispondere a messaggi adeguati, ovvero completamente informativi. Presenta, inoltre, un item preliminare che serve a familiarizzare il soggetto con il compito. Il numero di figure contenute in ciascun item varia da un minimo di 4 ad un massimo di 12.

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