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Andrea Marini

Andrea Marini

Andrea Marini insegna Psicologia del Linguaggio, Neurolinguistica e Neuroscienze Cognitive presso l’Università di Udine dove è anche membro del Consiglio della Scuola di Specializzazione in Psichiatria. Inoltre, dal 2013 è membro del Consiglio di Dottorato in Neuroscienze Cognitive dell’Università di Trieste. Laureato in Linguistica nel 1998, nel 2002 ha conseguito il titolo di Dottore di Ricerca in Neuropsicologia. Dal 2002 al 2004 è stato titolare di borse post-doc (IRCCS Santa Lucia, Roma) per studiare i correlati neuropsicologici dei disturbi del linguaggio. Nel 2005/06 è stato assegnista di Ricerca presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Udine. A partire dal 2005 è responsabile scientifico di ricerche sulle abilità linguistiche in persone con disturbi del linguaggio e della comunicazione presso gli IRCCS "Santa Lucia" (Roma; fino al 2015) e "Eugenio Medea" (polo del Friuli Venezia Giulia) mentre dal 2015 è responsabile di una linea di ricerca sulle caratteristiche linguistiche in bambini con DSL bilingui presso la Scuola Provinciale Superiore di Sanità “Claudiana” di Bolzano. A partire dal 2006 è stato Principal Invesigator o Research Unit Coordinator di 10 Progetti di Ricerca finanziati dal Ministero della Salute. Dal 2015 è membro della COST Action (Programme Horizon 2020): IS1406, Enhancing children's oral language skills across Europe and beyond. Svolge un’intensa attività didattica tra gli Atenei di Udine, Roma Tre (Neuroscienze della comunicazione) e l’Unversità Cattolica (Psicolinguistica). Nel 2013 è stato Visiting Professor presso la East Carolina University (USA). Dal 2015 è Direttore editoriale della collana “Neuroscienze, Psicologia, Educazione” della casa editrice Carocci e Review Editor per la rivista internazionale: “Frontiers in Psychology - Theoretical and Philosophical Psychology”. Ha partecipato come relatore invitato a oltre 100 convegni nazionali e internazionali. Infine, è autore di diverse monografie, della “Batteria per la Valutazione del Linguaggio in Bambini dai 4 ai 12 anni”, di numerosi capitoli in libri di rilevanza nazionale ed internazionale e 47 articoli pubblicati su riviste con Impact Factor e soggette a peer-review di rilievo internazionale (838 citazioni, H-Index 17).