Questo originale test è stato messo a punto con l’obiettivo di creare uno strumento valido e attendibile per valutare le capacità di fornire attenzione e cure adeguate ad un figlio biologico, adottato, in affido, accolto o a carico di un’istituzione, e più in generale valutare coloro che – a vario titolo – forniscono un’“assistenza”.
STRUTTURA
Il CUIDA è composto da 189 item che misurano variabili affettive, cognitive e sociali, legate alla capacità di stabilire relazioni finalizzate all’assistenza di altre persone.
È costituito da 14 scale primarie che vanno a comporre 3 fattori di secondo ordine e 1 fattore aggiuntivo.
Scale primarie
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Altruismo (Al): disposizione ad aiutare gli altri e a preoccuparsi del loro stato di salute in maniera disinteressata.
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Apertura (Ap): condotta di fronte a esperienze nuove e strane, immaginazione attiva, gusto per la varietà, attenzione ai sentimenti e curiosità intellettuale.
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Assertività (As): capacità di esprimere in modo adeguato emozioni sia positive che negative, fare e ricevere critiche, proferire e ricevere complimenti, accettare e rifiutare delle richieste e mostrare il proprio disaccordo.
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Autostima (At): grado di soddisfazione per il proprio aspetto fisico, per le relazioni stabilite con persone significative, per i successi professionali.
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Capacità di risolvere i problemi (Rp): identificare i problemi, studiare le diverse alternative, agire secondo un piano, essere flessibili e disposti a risolvere i conflitti.
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Empatia (Em): capacità di riconoscere e comprendere i sentimenti degli altri.
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Stabilità emotiva (Ee): capacità di controllare gli stati di tensione associati ad esperienze emotive forti e di mantenere il controllo sul proprio comportamento in situazioni di conflitto o disagio.
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Indipendenza (In): capacità di compiere attività abituali senza l’aiuto e la protezione da parte di altri.
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Flessibilità (Fl): capacità di percepire e accettare le diverse sfumature di ogni situazione, di riconoscerle e di adattarvisi.
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Riflessività (Rf): capacità di parlare e agire in modo meditato e non impulsivo.
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Socializzazione (Sc): facilità nello stabilire una relazione con l’altro, piacere di stare in compagnia, gusto per attività sociali.
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Tolleranza alla frustrazione (Tf): capacità di accettare l’eventualità che un desiderio, un’aspettativa o un progetto non si compiano.
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Capacità di stabilire legami affettivi o di amore (Ag): requisito fondamentale per un adeguato sviluppo evolutivo e per la costruzione di relazioni interpersonali.
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Capacità di superare il dolore (Dl): capacità di elaborazione di una perdita nella vita personale, familiare o sociale di un individuo.
Fattori di secondo ordine
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Assistenza responsabile (Cre): capacità di far fronte con impegno a situazioni che richiedono una risposta attenta alle necessità dell’altro.
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Assistenza affettiva (Caf): capacità di dare sostegno emotivo e di far fronte a situazioni in cui è indispensabile dare o ricevere affetto con un controllo adeguato delle proprie emozioni.
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Sensibilità verso gli altri (Sen): capacità di percepire le necessità degli altri.
Fattore aggiuntivo
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Aggressività (Agr): stato emotivo che si riferisce ad un insieme di tendenze, sentimenti o azioni distruttive verso se stessi o gli altri.
CARATTERISTICHE CHIAVE
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Misura fattori di personalità rilevanti per dare assistenza.
- Valutazione di variabili cognitive e affettive
- Molteplici ambiti di applicazione
È UTILE PER
- Valutazioni in ambito giuridico per adozioni e affidi.
- Valutazione di figure professionali che offrono assistenza ad anziani, malati e disabili.
- Valutazione di profili nella selezione del personale in ambito sanitario e di mediazione.