LEGGERE AD ALTA VOCE: METODI E STRATEGIE PER COSTRUIRE COMPETENZE PER LA VITA
A CURA DI FEDERICO BATINI
25 ORE Novità
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LE STRATEGIE DIDATTICHE PER I BAMBINI CON FUNZIONAMENTO INTELLETTIVO LIMITE
A CURA DI RENZO VIANELLO
25 ORE Novità
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PERCORSO ONLINE “LE DIFFICOLTÀ IN ARITMETICA E IL DISTURBO DEL CALCOLO"
A CURA DI IRENE MAMMARELLA
25 ORE + 25 ORE Novità
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AREA LINGUISTICA PER LA SCUOLA PRIMARIA
COME AFFRONTARE LE DIFFICOLTÀ RICORRENTI NELLA LETTOSCRITTURA E NELL'ORTOGRAFIA
A CURA DI GIACOMO STELLA
25 ORE
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CORSO BASE: CHE COSA FARE CON LA DISGRAFIA, I PROBLEMI ORTOGRAFICI DI BASE E GLI ERRORI FONOLOGICI
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CORSO AVANZATO: CHE COSA FARE CON I PROBLEMI ORTOGRAFICI COMPLESSI DAGLI ERRORI NON FONOLOGICI AGLI ERRORI FONETICI E ALLE DIFFICOLTÀ DI PRODUZIONE DEL TESTO
A CURA DI CESARE CORNOLDI
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AREA BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES) E INCLUSIONE
STRUMENTI COMPENSATIVI: COME SCEGLIERLI, UTILIZZARLI E PROPORLI NELLE VARIE DISCIPLINE
A CURA DI GIACOMO STELLA
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CORSO RAPIDO SULLE ULTIME NOVITÀ IN MATERIA DI INCLUSIONE: progetto individuale e PEI
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AUTISMO DALLA DIAGNOSI ALL'INTERVENTO PSICOEDUCATIVO DENTRO E FUORI LA SCUOLA
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AUTISMO: STRATEGIE, ATTIVITÀ E STRUMENTI PER INTERVENIRE DENTRO E FUORI LA SCUOLA
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DAL PEI AL PROGETTO INDIVIDUALE SECONDO L’ICF: LE NOVITÀ DEL DECRETO ATTUATIVO DELLA 107 SULL’INCLUSIONE SCOLASTICA
A CURA DI RITA CENTRA
1 ORA
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DIDATTICA INCLUSIVA: STRATEGIE DIDATTICHE PER COSTRUIRE APPRENDIMENTI E CONTESTI INCLUSIVI
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2 ORA
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AREA LOGICO-MATEMATICA PER LA SCUOLA PRIMARIA
LE DIFFICOLTÀ IN ARITMETICA E IL DISTURBO DI CALCOLO – CORSO BASE
A CURA DI IRENE MAMMARELLA
25 ORE Novità
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LE DIFFICOLTÀ IN ARITMETICA E IL DISTURBO DI CALCOLO – CORSO AVANZATO
A CURA DI IRENE MAMMARELLA
25 ORE Novità
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CORSI ONLINE PER LA SCUOLA SECONDARIA
I DISTURBI E LE DIFFICOLTÀ DI SCRITTURA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO: che cosa fare con i problemi ortografici (errori fonologici, non fonologici ed errori fonetici) e le difficoltà nella produzione del testo
A CURA DI CESARE CORNOLDI
15 ORE
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